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色の認識

  • posted by ハニーレモンスタッフ

レモン②レモンでは
毎週、決まった日に
療育(発達支援)を
行っています。

専門の資格をもった先生に
来所していただき
個別の支援計画を作成し
療育を実施しています。


例えば今回紹介する
療育の内容は

「枠」と「色」を記載した
用紙を渡し

提示された「色」を
「枠」の中に塗るというもの

DSC_0613.JPG

色の認識ができ
枠の中にきっちり塗れるか

DSC_0614.JPG

この課題の目的は

① 注意力(集中力)を養う

② 指示された内容を理解する

③ 作業中の心理状態を見る

④ 他の事に興味が移らないか評価する


DSC_0615.JPG

実際やってみると

「色」の認識はできるが
「枠」からは
はみ出てしまった

作業が進むにつれ
周りの子が気になり
早く課題を終わらせたいという
気持ちが勝り始めた

ただ、最初の3分間は集中して
用紙に向き合う事ができた

この結果は
今後の支援計画に
役立っていくことになります。



障害のある子どもたちは
その子の特性に合った
関わりをすることで

出来る事を増やせたり
隠れている能力を
引き出すことが可能と
言われています。

私たちは
そんな手助けが出来ればと
考えています。


 

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